Så vill Jonna Bruce få fler delaktiga i barns läsning

Läsning Jonna Bruce lever efter sin dröm: Att alla vuxna krokar arm för att barn ska läsa mer. – Det finns många knep för att en lärare inte ska uppleva att den lämnas ensam med detta stora ansvar, säger skolbibliotekarien som kommer ut med en handbok i ämnet.

Sammanhang: ...Men även med mer rimliga förutsättningar är det jobbigt att känna att man är ensam om att försöka väcka läslust. Det blir så mycket bättre om man gör det tillsammans. Fem tips för att fler ska bli delaktiga i barnens läsning Skippa traditionella läsläxor ”Ja, det är viktigt att läskonditionen underhålls även utanför skoltid (dessutom är det en viktig del i att få barn och unga att identifiera sig som läsare) men upprepad läsning av en läromedelstext som redan lästs i skolan ger ofta upphov till konflikt hemma vilket i sin tur kanske leder till att läxan inte läses alls. ...

Omnämnda platser: Göteborg, Friberg, Sverige. Omnämnda personer: Jonna Bruces, Easy Peacy Guide, Läsning Jonna Bruce.

Mannerheim: Lektionerna är det absolut sista man bryr sig om i skolan idag

Krönika ”Lärare idag har helt enkelt inte tid att vara bra lärare. Det viktigaste är ”ökad måluppfyllelse” – alltså att eleverna får så höga betyg som möjligt”, skriver Filippa Mannerheim. ”Krig är fred!” ”Okunskap är makt!” Just nu läser jag om GeorgeOrwells

Sammanhang: ...Men lärare som tar sina ämnen på allvar och vill att eleverna ska få väl förberedda lektioner – eftersom de förstår att undervisningen blir så mycket bättre då, vilket gör att eleverna lär sig mer – göre sig icke besvär i dagens skola. Vi har annat för oss: Du måste skriva ned alla saker Liam behöver göra för att få ett E. ...

Omnämnda platser: Samla. Omnämnda personer: George Orwell, Filippa Mannerheim, George Orwells.

Protest mot stora barngrupper:”Trött på skitsnack”

Arbetsbelastning Brist på förskollärare i Uppsala ledde till att elevgrupperna blev större för några år sedan. – Nu har man chansen att återgå till Skolverkets rekommenderade grupper men låter bli, säger Elisa Erikson, ordförande för Sveriges Lärare i Uppsala.

Sammanhang: ...Vi gör det inte bara för oss själva, vi gör det för varenda krusidullig unge därute som förtjänar så mycket bättre än den skola vi kan erbjuda idag. LÄS MER: Förskollärarnas larm: Vi klarar inte tillsynen av barnen Lärare i fritidshem larmar om stora barngrupper Gruppstorlekar: ”Orolig över hur många barn de tar in” Över 50 elever i fritidsgrupperna...

Omnämnda platser: Stora Torget, Uppsala, Slottsbacken. Omnämnda personer: Elisa Erikson, Mattias Westermark, Petra Åkerström.

Enkät: Så säger lärarna om reglerad tid

Arbetsbelastning Regeringens utredare Bo Jansson anser att staten behöver reglera lärarnas arbetstider och arbetsuppgifter. Förslaget har i huvudsak applåderats och skapat en politisk enighet. Vi Lärare bad lärarna från de olika skolformerna att ge sin syn

Sammanhang: ...Luftigare scheman skulle göra både lärarnas och elevernas arbetsmiljö så mycket bättre och kvaliteten skulle öka. Yvonne Mosling, grundskollärare, Arvika – Äntligen! Vi har sett över tid att det som regleras, det följs. ...

Omnämnda platser: Karlstad, Arvika, Jönköping. Omnämnda personer: Nadja Breife, Yvonne Mosling, Ronnie Ripgården.

Forskarna i ny bok: Lärare förtjänar att ta del av vetenskap

Forskning Klassrummet är oumbärligt och nu vet man varför. I forskarna Agneta Gulz och Magnus Haakes nya bok ges svaren. – Klassrummet är det enda som fungerar i verkligheten. Ett fysiskt och socialt rum under ledning av en eller flera lärare. Vi vet också

Sammanhang: ... – Allt är inte nytt per se, det har förvisso hänt mycket de senaste 30 åren men nytt är också att vi nu kan förklara varför vissa metoder fungerar så mycket bättre än andra. Vi vet idag betydligt mer om hur en lärare bäst stöttar en elev, och kan förklara varför en del aspekter av traditionell undervisning fungerar så väl. ”Det finns ett behov” ”I grundskolan bör man vara restriktiv med alla former av genvägar till att producera saker innan eleverna fått rikligt med chanser att utveckla sina egna, självständiga kunnanden. ...

Omnämnda personer: Magnus Haake, Magnus Haakes, Agneta Gulz.

Maria Wiman: Varför har vi sådan enorm övertro på dokumentation?

Jag minns när jag skulle ha min första muntliga tenta på universitetet. Jag var ung och blåögd med en nervositet som orsakade asplövsskakningar i varenda lem. När jag kom in rummet och mötte min lärare i religionshistoria, Christer Hedin, hade hela skallen

Sammanhang: ...För om vi tänker helt krasst på det – inte fankelund gör vi det för eleven? Eleven hade ju mått fasiken så mycket bättre av att vår dyrbara tid gick åt till att planera strukturerade lektioner och bygga relationer. ...

Omnämnda personer: Doktor Hedin, Christer Hedin, Maria Wiman.